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ESPACE ACCOMPAGNATEURS EN MONTAGNE ET CANDIDATS
Actualités
Qualification VTT au BE AMM
Texte réglementant l'obtention de la qualification VTT au BE AMM (Arrêté du 19 février 1993)
CYCLISME
Arrêté du 19 février 1993
(Jeunesse et Sports)
Vu L. 16-7-1984 mod. ; L. no 90-587 du 4-7-1990, art. 39 ; D. no 76-556 du 17-6-1976 ; D. no 91-260 du 7-3-1991 ; A. 25-10-1976 ; A. 5-10-1984 mod. ; A. 3-6-1985 ; A. 23-3-1989 ; A. 30-11-1992 ; A. 8-5-1974, annexe mod. ; avis sect. perm. alp. du cons. sup. sp. mont.
Création et conditions d'obtention du certificat de qualification complémentaire Vélo tout terrain en milieu montagnard.
NOR : MJSK9370035A
Article premier. - Il est créé un certificat de qualification complémentaire Vélo tout terrain qui confère à son titulaire la qualification professionnelle nécessaire à l'animation, l'enseignement, la gestion et la promotion de l'activité Vélo tout terrain en milieu montagnard.
Le référentiel de compétences du certificat de qualification complémentaire Vélo tout terrain est fixé en annexe I du présent arrêté.
Art. 2 (modifié par l'arrêté du 3 septembre 1993). - Peuvent compléter leur formation par l'obtention du certificat de qualification complémentaire Vélo tout terrain les titulaires des diplômes suivants :
Brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier degré, option Cyclisme ;
Diplôme d'accompagnateur en moyenne montagne du brevet d'Etat d'alpinisme ;
Diplôme de guide de haute montagne du brevet d'Etat d'alpinisme.
Les candidats à ce certificat doivent fournir, lors de leur inscription auprès de la direction départementale de la Jeunesse et des Sports du lieu de leur domicile, une copie du brevet d'Etat d'éducateur sportif du premier degré, option Cyclisme, ou du diplôme d'accompagnateur en moyenne montagne ou du diplôme de guide de haute montagne.
Art. 3. - La formation à la qualification complémentaire Vélo tout terrain, d'une durée minimale de cent quatre heures, comprend trois unités de formation agréées par le directeur régional de la Jeunesse et des Sports dans les conditions prévues à l'article 34 de l'arrêté du 30 novembre 1992 susvisé.
Art. 4. - Les candidats au certificat de qualification complémentaire Vélo tout terrain bénéficient des allégements de formation et des dispenses d'épreuves définis à l'annexe II du présent arrêté, en fonction des diplômes mentionnés à l'article 2 dont le candidat est titulaire.
Art. 5 (modifié par l'arrêté du 3 septembre 1993). - Le jury de l'examen du certificat de qualification complémentaire Vélo tout terrain comprend :
Le directeur régional de la Jeunesse et des Sports ou son représentant, président ;
Un représentant de la Fédération française de cyclisme ;
Un représentant du Syndicat national des accompagnateurs en moyenne montagne ;
Un représentant du syndicat national des guides de montagne ;
Un ou plusieurs techniciens qualifiés titulaires de la qualification complémentaire Vélo tout terrain désignés par le directeur régional de la Jeunesse et des Sports.
Art. 6 (1).
Art. 7 (modifié par les arrêtés des 5 septembre 1993 et 22 décembre 1994) (1). - Une attestation de qualification et d'aptitude peut être délivrée par le ministre chargé de la Jeunesse et des Sports dans les conditions définies à l'article 12 du décret du 7 mars 1991 et aux articles 59, 60 et 61 de l'arrêté du 30 novembre 1992 susvisés. La demande doit être déposée à la direction départementale de la Jeunesse et des Sports du lieu de domicile du candidat avant le 1er avril 1995.
Le candidat doit justifier d'une expérience professionnelle d'au moins cinq ans, antérieure au 1er janvier 1991.
1.La numérotation des articles 6 et 7 a été modifiée par l'arrêté du 5 septembre 1993 ( BOJS N° 10 du 28 octobre 1993)
(JO des 5 mars 1993 et 15 février 1995 et BO. Jeunesse et Sports no 4 du 29 avril 1993, BO. Jeunesse et Sports spécial de mai 1993 et no 10 du 28 octobre 1993.)
Annexe I
RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES
Le référentiel comprend six parties liées à :
La technique ;
La pédagogie ;
La sécurité ;
La maintenance du matériel ;
La connaissance du milieu ;
L'environnement économique et professionnel.
I. Technique
1. Maîtriser les fondamentaux techniques :
Equilibre ;
Propulsion ;
Conduite,
dans des situations de :
Montée de différentes difficultés ;
Dévers ;
Courbe ;
Descente de différentes difficultés ;
Franchissement d'obstacles ;
Terrain varié, avec adaptation à toutes les situations du terrain (dont la moyenne montagne).
2. Capacité à régler un problème mécanique lors d'une sortie à la journée sur ces mêmes parcours.
Capacité à intervenir pour améliorer le fonctionnement et le rendement d'un VTT
II. Pédagogie
1. Concevoir et adapter un projet d'animation VTT fonctionnant avec plusieurs groupes, sur un ou plusieurs jours.
2. Evaluer et organiser un groupe pour une mise en place pédagogique efficace.
3. Proposer des situations d'apprentissage permettant une progression dans le niveau de pratique.
III. Sécurité
1. Capacité à mettre en place un programme global d'activité.
2. Capacité à évaluer les risques existants dans chaque séance et relatifs :
Au terrain ;
A la météorologie ;
Aux pratiquants ;
Au matériel.
3. Capacité à lire, interpréter une carte et à s'orienter.
IV. Maintenance du matériel
1. Connaissance de la réparation et du matériel suffisante pour gérer l'entretien courant d'un parc de VTT
2. Connaissance des nouveaux matériels existants dans le but d'améliorer les performances d'un parc de VTT
V. Connaissance du milieu
1. Connaître, faire découvrir et éduquer au respect des différents aspects du milieu.
VI. Environnement économique et professionnel
1. Etre capable de concevoir, gérer et diffuser un produit touristique à partir d'une analyse du marché (maîtrise des techniques simples de communication, marketing et commercialisation).
2. Connaître les réglementations spécifiques à la pratique du VTT et à son milieu d'évolution.
3. Connaître les institutions fédérales et professionnelles organisant l'activité VTT
Annexe II
(Modifiée par l'arrêté du 3 septembre 1993)
UNITÉS DE FORMATION - ÉPREUVES DE L'EXAMEN
ALLÉGEMENTS - DISPENSES
I. UNITÉS DE FORMATION
UF 1 : Pédagogie et technique(Quarante heures)
1. Rappel des différents éléments scientifiques entrant dans la démarche pédagogique (quatre heures) :
Psychologiques ;
Biomécaniques ;
Physiologiques ;
Traumatologie du pratiquant VTT
2. Pédagogie générale (quatre heures) :
Facteurs à prendre en compte dans l'apprentissage (objectifs, type de publics) ;
Méthodologie appliquée à l'activité VTT :
La réalisation d'un projet pédagogique ;
La réalisation d'une progression, la conception de séance ;
Les différentes formes de travail en VTT : individuel, collectif.
3. Pédagogie pratique (seize heures) :
Mise en place de l'activité en fonction du projet pédagogique, des différents éléments relatifs au milieu et au type de public ;
Organisation de groupes à partir des niveaux de pratique ;
Utilisation des principales techniques d'animation et des supports adaptés ;
Evaluation (analyse des résultats, adaptations, propositions, réalisations).
4. Technique de l'activité (huit heures) :
Etude des fondamentaux techniques (équilibre, propulsion, conduite) mettant en évidence les principes suivants :
Adhérence,
Maniabilité
Franchissement,
Trajectoires,
Changement de vitesse ;
Amélioration de l'utilisation du VTT, étude de la position.
5. Technologie de l'activité (huit heures) :
Outillage de base ;
Etude des différents composants du VTT ;
Etude des interventions rapides de nécessité (montage et démontage) ;
Choix et entretien du matériel ;
Analyse des géométries et des caractéristiques.
UF 2 : Connaiss
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Adhérer
Réglementation (accès libre)
Accompagnateur
Séjour
Hebergement
